21-10-2016
Использование мультимедийных презентаций в учебном процессе
Начало двадцать первого века отмечено изменениями во многих сферах общественной жизни. Всё более активное применение получают информационные технологии. Находясь в процессе постоянного совершенствования, они становятся доступными широкой массе пользователей. Не может оставаться в стороне и система российской педагогики. Одним из главных факторов, определяющих характер изменений в этой сфере, стал научно-технический прогресс, в основе которого на сегодняшний день находится компьютеризация учебного процесса.
Среди новых и прогрессивных форм обучения, практикующихся в российских школах, отлично зарекомендовали себя новые способы подачи информации, в частности, мультимедийные презентации. Презентация, или представление, - это демонстрация последовательно сменяющих друг друга слайдов, содержащих изображения определённой тематики. Использование компьютерной техники позволяет задействовать не просто графические изображения в виде рисунков, фото, текста, схем и таблиц, но и трёхмерную графику, анимацию, флэш-, аудио- и видеофрагменты во всём многообразии их комбинаций. Таким образом, современные компьютерные технологии позволяют структурировать учебный материал, преподносить его в алгоритмическом порядке в форме ярких и запоминающихся опорных образов. Использование мультимедиапрезентаций в учебном процессе прекрасно справляется с задачей формирования у школьников образного мышления.
По утверждениям психологов, при восприятии любой информации на слух усваивается лишь 20% её объёма. Зрительный канал восприятия позволяет сохранить в памяти 30% полученной информации. Таким образом, совместное подключение зрительно-слуховых анализаторов помогает с лёгкостью усвоить 50% учебного материала. Любой учитель подтвердит, что такая форма подачи материала непременно вызовет у школьников живой интерес! Использование мультимедиапрезентаций будет уместным при изучении любого школьного предмета, на любом этапе изучения учебной темы – при объяснении, закреплении, повторении и даже контроле.
Перед началом подготовки презентации необходимо обозначить план – что именно должно быть в неё включено. Помните, что она должна быть композиционно завершённой и доступной для понимания. Не стоит излишне перегружать презентацию изображениями. Учитывайте, что оптимальная её продолжительность составляет от 20 до 30 минут. Примерное количество слайдов – 20-25, время демонстрации каждого из них - около минуты. Мультимедийная форма подачи учебного материала должна отличаться чёткостью, лаконичностью и доступностью для детского понимания. Хорошо продуманная презентация учит школьника анализировать полученную информацию, формировать, выражать собственное мнение и работать в коллективе.
